（名词解析）
传递—接受教学模式
正确答案
是我国中小学教学实践中长期以来普遍采用的一种基本教学模式。它把教学看作是学生在教师指导下的一种对客观世界的认识活动，主要运用于系统知识、技能的传授和学习，其基本程序为：激发学习动机－复习旧课－讲授新知识－巩固运用－检查评价。
答案解析
略
相似试题
（填空题）
所谓教学手段，是指师生为实现（），开展教学活动、相互传递信息的（）。
（填空题）
所谓教学手段，是指师生为实现（）而开展教学活动中相互传递信息的工具、媒体或设备。
（填空题）
课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、（）的制约和影响。
（单选题）
课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现，这是哪一种课程取向？（）
（单选题）
课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”，这是哪一种课程取向？（）
（名词解析）
自学—指导教学模式
（名词解析）
程序教学模式
（简答题）
什么是掌握学习教学模式？
（简答题）
如何理解教学模式的作用？
