（单选题）
在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，这违背了（）的原则。
A统一要求与从实际出发相结合
B对学生严格要求与尊重信任相结合
C正面教育与纪律约束相结合
D发扬积极因素与克服消极因素相结合
正确答案
答案解析
发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，违背了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则。
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（单选题）
在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（）的原则。
（单选题）
在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了（）的原则。
（单选题）
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
（判断题）
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
（单选题）
王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（）。
（判断题）
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。（ ）
（填空题）
“（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。
（单选题）
孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（）原则。
（单选题）
王老师在进行思想品德教育时．让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是（）。
