（单选题）
在由数字1，2，3，4，5组成的所有没有重复数字的5位数中，大于23145且小于43521的数共有（）。
A56个
B57个
C58个
D60个
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
从2，3，4，7，9这五个数字任取3个，组成没有重复数字的三位数。 （1）这样的三位数一共有多少个？ （2）所有这些三位数的个位上的数字之和是多少？ （3）所有这些三位数的和是多少？
（单选题）
按规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是（）。
（单选题）
找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是（）。
（单选题）
设U={1，2，3，4，5，6，7，8}，A={3，4，5}，B={1，3，6}，则集合{2，7，8}是（）。
（单选题）
有五个大学生面对采访说了如下的话：（1）萱：“我还没有考试作弊的经历。”（2）静萱撒谎了。”（3）诚我曾经在网吧包夜。”（4）笃：“诚在撒谎。”（5）惠：“诚和笃都在撒谎。”那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢（）
（单选题）
有5个编号为1、2、3、4、5的红球和5个编号为1、2、3、4、5的黑球，从这10个球中取出4个，则取出的球的编号互不相同的概率为（）。
（填空题）
实行改革开放必须坚持的四项基本原则是1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）
（单选题）
有五个大学生面对采访说了如下的话： （1）萱：“我还没有考试作弊的经历。” （2）静：萱撒谎了。” （3）诚：我曾经在网吧包夜。” （4）笃：“诚在撒谎。” （5）惠：“诚和笃都在撒谎。” 那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢（）
（简答题）
课题：公式的使用（选自初中第四册Excel部分）内容：Excel计算公式的使用某教师撰写了如下教学目标：（一）知识与技能（1）掌握相对地址及绝对地址的含义。（2）掌握公式的组成部分。（3）掌握公式的组成及其输入。（4）掌握公式计算及SUM函数。（5）掌握相对地址及绝对地址的引用。（二）情感态度与价值观培养协作精神。要求：（1）根据新课程理念和要求，重新设计教学目标，教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。（3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。（4）结合本节课所提供的内容，说出几种常用的教材处理方法。
