（单选题）
（）与人直觉密不可分，往往是创意的源泉，因此又称直觉思维。
A灵感思维
B辩证思维
C矛盾思维
D系统思维
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
有许多学生不是不想与人交往，有的甚至是非常渴望交往，但在实际上却往往无法做到，这是受（）的制约造成的。
（填空题）
不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：（）、过程和个体工作方式。
（判断题）
直觉、灵感、顿悟三者之间的关系是直觉是顿悟和灵感的中介，灵感通过顿悟而达到直觉。
（单选题）
人类思维的两大形式是直觉和（）
（判断题）
直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。
（填空题）
语文素质包括两个层次，四个方面。直觉层次是指语感；非直觉层次包括（）（）和（）。
（单选题）
儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。
（单选题）
学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）
（单选题）
认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是（）
