（单选题）
学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）
A“发生了什么？”
B“为什么会发生这种现象？”
C“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
D“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）
（单选题）
学校美术教学研究水平的理论研究水平回答的问题是（）
（填空题）
教育科学研究方法的四个层次：直觉观察水平（）；探索原因水平（）；迁移推广水平（）；理论研究水平。
（填空题）
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“（）”、“概念画”期三个阶段。
（单选题）
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、（）。
（简答题）
直觉观察时期教育研究的特点。
（简答题）
普通高等学校本科教学工作水平评估对教师提出了哪些基本要求？
（简答题）
简述学校美术教学研究的任务。
（简答题）
阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的见解。
