游戏与教学是现代学前实践的两种重要手段，它们之间有着密切联系。教学和游戏是相互联系又相互独立、相互区别的概念。
（1）教学和游戏是有内在联系的，表明这两者不是截然对立的，它们作为一种教育方式而存在；
（2）教学与游戏又是各自独立的，是两种不同的教育方式与途径，不能将二者等同起来，亦不能混为一谈。
①教学主要是指课堂教学，而教师根据明确的教学目标，将大纲上规定的教学内容，如知识、技能等通过一定教学手段，有效地传授给幼儿的过程，是一个由不知、从不会到会的过程，是外部，是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程。游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来，是一个以现有的知识经验为基础，享受已知的过程，是一个将已知外化的过程。
②教学更多地强调目的、计划、效果，强调的是教师指导下的幼儿活动，而后者更多强调兴趣、表现、过程，强调的是幼儿自主的活动。
（3）两者的规范不一样，本质规定性方面也不一样。但二者有着统一的教育目标，即促进幼儿全面和谐发展。所以，教学与游戏既是密不可分，又有独立存在的价值。
（简答题）
简述游戏与教学之间的关系
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
试述日常生活活动、游戏和教学之间的关系。
（简答题）
你是如何理解日常生活活动、游戏和教学三者之间的关系的？
（填空题）
从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类
（单选题）
关于游戏与教学的关系，正确的描述是（）
（多选题）
关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。
（简答题）
从游戏与教育教学的关系的角度，对学前游戏进行分类有哪些？
（单选题）
游戏型课件的教学方式是寓教学于游戏之中。如果某课件以小人赛跑的形式表示学生打字练习的速度与标准速度之间的比较；那么该课件也属于下列（）的课件形式。
（简答题）
简述学习过程，教学过程，评价——反思过程之间的关系。
（简答题）
简述游戏与教育的关系。
