（一）早期的传播学研究：
第一阶段（20世纪20年代到30年代）：“枪弹论”，受当时的“刺激-反应”模式影响。
第二阶段（20世纪40年代到50年代）：“有限效果模式”
（二）中期的传播学研究（20世纪60年代到70年代）：“适度效果模式”
一方面，传播学研究从传播效果研究拓展到传播过程的各个方面。另一方面，传播学研究在多个地区开始进行并出现不同的派别。
（三）当代的传播学研究（20世纪80年代以来）：“强大效果模式”
这一时期的传播学研究扩展到了政治、经济、文化等各个领域，传播学的范围也就不那么明显了。同时，传播学研究中派别分流日益明显。“批判学派”（对社会文化的批判性）和“经验学派”（强调传播实践）相对峙。
（简答题）
国外的传播学研究经历了哪三个阶段？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。
（简答题）
新闻媒介的效果研究经历了哪三个时期？
（简答题）
以美国为例，制裁淫秽出版物品的司法准则大致经历了哪三个阶段？
（简答题）
结合卡茨和罗杰斯的研究，传播效果研究历程大致经历了哪些阶段？
（简答题）
大众传播效果研究经历了几个阶段，各自的特征是什么？
（单选题）
传播效果研究三个阶段错误的是（）.
（单选题）
传播效果研究的三个阶段及其代表性观点正确的是（）
（简答题）
世界广播事业诞生后，经历了哪几个发展阶段？
（简答题）
《大公报》的发展经历了哪几个阶段？所谓“三驾马车”指的是什么？
