长期系统性观察主要在哪个年龄段进行4~5岁。
常用的观察记录的方法有:
1.对比记录法。把幼儿的活动以照片的形式拍下来,让幼儿可以通过观察照片的方式对自己的行为进行了解和分析,比如:在幼儿新入园的一段时间,把孩子哭闹,不吃饭的现象拍下来,等幼儿情绪稳定以后,再拍一些快乐游戏,会吃饭,会喝水的照片,让幼儿通过照片比照,对自己的进步和成长有所了解。
2.个人观察法。 对个别幼儿典型的表现做以观察记录,从观察对象,观察时间,观察内容,观察现象,情况分析,采取措施等方面进行详细的记录和分析。
3.随机记录法。比如,近期,园里为幼儿新提供的亿童材料,幼儿特感兴趣。在幼儿对新材料熟悉的基础上,进一步的探索创新,我抓住时机把他们的创新想法和玩法拍下来,让幼儿共同观看和欣赏,以拓展幼儿的思维。
(填空题)
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行()。
正确答案
答案解析
相似试题
(单选题)
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行()。
(填空题)
各年龄段进行比进行观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在()
(单选题)
各年龄段进行比较性观察时要求有所不同,比较物体明显不同点的要求应主要放在()。
(单选题)
下列观察活动中,属于长期系统性观察的是()
(单选题)
下列观察活动中,不属于长期系统性观察的是()
(填空题)
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。
(填空题)
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
(单选题)
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄班的要求是( )。
(填空题)
在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。