（判断题）
创设互动墙饰的策略是关注幼儿的行为和表现，与幼儿生活密切联系。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
每一个主题墙饰的创设，不仅是（）的体现、教学活动的反应，更是幼儿（）和结果的记录。
（单选题）
幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
（多选题）
幼儿园的墙面布置要充分发挥墙饰的教育作用，体现在（）。
（单选题）
活动室墙饰的高度首先要适合（）
（判断题）
活动室墙饰的高度首先要适合教师的身高。
（单选题）
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
（填空题）
幼儿园进行环境创设应从主题氛围，（），适宜性，幼儿主体性，对话互动，材料投放，美感布局，（），特色创新等方面进行。
（填空题）
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与机会。
（判断题）
幼儿园对活动室的创设关注老师的兴趣，确立主题内容，制成一条主线。
