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(单选题)

“工匠精神”的理念就是从容独立、踏实务实,摒弃浮躁、宁静致远,精致细致、执着专一。国务院总理李克强在2016年政府工作报告中首次提到,要培育精益求精的工匠精神。重视培育工匠精神是因为() ①精神力量能够转化为物质力量 ②文化影响人们的实践活动和思维方式 ③工匠精神是工匠们文化素养的核心和标志 ④“工匠精神”是我们应对世界范围内相互激荡的各种思想文化的“主心骨”

A①②

B①③

C②④

D③④

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

【分析】国务院总理李克强首次提到要培育精益求精的工匠精神,是因为精神力量能够转化为物质力量,“工匠精神”的理念说明文化影响人们的实践活动和思维方式,①②符合题意。③说法不对,“三观”是人们文化素养的核心和标志。④说法不对,中国特色的社会主义理论体系是我们应对世界范围内相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。故本题答案选A。 【点评】解答本题,可以运用正选法和排除法。正选法,题干强调重视培育工匠精神,是因为精神力量能够转化为物质力量,文化影响人们的实践活动和思维方式;排除法,对于一些不符合材料信息、绝对性的说法,可以逐一排除,“工匠精神是工匠们文化素养的核心和标志”、 “工匠精神”是各种思想文化的“主心骨”的说法明显错误。

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    阅读材料,完成下列要求。 “工匠精神”,是一种工匠对产品精雕细琢的理念,其内涵在于精益求精、注重细节、严谨专注。当前,“工匠精神”正成为时代热词,这是可喜的事情。但如果不激发年轻人对“工匠精神”的内在追求,“工匠精神”就不可能在中国的经济与社会生活中扎下根,扎住根;要点燃年轻人的追求热情,教育是最好的助燃剂。“工匠精神”不仅是工匠所追寻的精神高度,同样是教育者追求的育人力量。教育者的“工匠精神”意味着热爱与专注。这种精神不是把受教育者当作“物”去雕琢。而是倡导专注于教育的静气,在育人的实践中实现对“技”的超越,追求极致的“教书匠”本身是一种气场,也是有重大的示范意义,传递着行胜于言的力量。此外,教育还要参与培育新的社会风气,建设新的制度,为从坐论“工匠精神”到时自觉践行“工匠精神”的转身准备制度养料。进而使其发酵成如商空气一般自然存在的国民素质、民族精神。

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