（多选题）
游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（）方面都得到最充分的、和谐的发展。
A智力
B社会性
C道德
D体质
E情感
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）的教育活动把区域游戏活动作为课程实施的主要途径
（单选题）
新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）
（判断题）
课程评价模式是评价人员或是研究工作者依据某种教育理念、课程或特定的评价目的，选取一种或者几种评价途径所建立起来的相对完整的评价体系，它对评价的实施做了基本的说明。
（填空题）
过去的教师也讲因势利导，但导向是（），而新课程理念下的语文教师只是在（）和（）之间体现教育的存在。
（简答题）
制定游戏教育实施计划时应注意哪些问题？
（简答题）
新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？
（判断题）
High/Scope课程、凯米和德弗里斯的早期教育方案、福门等人的建构游戏学校、NAEYC的发展适宜性课程等课程的理论基础都是皮亚杰理论，其教育含义为“为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题”。
（简答题）
试述游戏教育实施周计划制定中应注意哪些问题。
（单选题）
邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
