(多选题)
奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。
A逐渐分化原则
B整合协调原则
C先行组织者策略
D同化原则
E练习的原则
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和()
(单选题)
奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和()
(单选题)
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为()
(单选题)
学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及()
(单选题)
儿童常用的学习策略包括复述策略、表象加工策略和()
(单选题)
学习策略的特征包括()
(单选题)
学习策略的基本特征有主动性、过程性和()
(单选题)
学习策略具有主动性、有效性过程性和()。
(单选题)
邻近性条件作用学习论的提出者是()