（单选题）
奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和（）
A机械学习
B命题学习
C活动中学习
D尝试学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）
（单选题）
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）
（单选题）
下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）
（单选题）
下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点？（）
（单选题）
下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）
（单选题）
学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及（）
（单选题）
学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）五种要素，由学习过程、教学过程（）过程这三个过程交织在一起。
（单选题）
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
（多选题）
奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
