（多选题）
（）是提升班集体活动的灵魂，失去它，班集体活动就没有任何价值。
A活动的导向性
B活动的教育性
C活动的形式
D活动的内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
（多选题）
班集体活动结束后，班主任要做好以下工作（）。
（单选题）
要想提高班集体活动的实效性就要选择和创新有效的（）。
（简答题）
试述班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的意义？
（填空题）
班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。
（单选题）
有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，从不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该（）
（简答题）
什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？
（填空题）
班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；具有正确的（）；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。
（单选题）
班主任是班集体的（）。
