（单选题）
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
A非指导教学模式
B结构主义课程模式
C发展性教学模式
D最优化教学模式
正确答案
答案解析
罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
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（单选题）
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
（单选题）
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
（简答题）
简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
（单选题）
罗杰斯提出的学习动机理论是（）。
（单选题）
（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。
（单选题）
以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？（）
（单选题）
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。
（判断题）
美国心理学家罗杰斯主张，心理辅导的本质在于最大限度地肯定和鼓励辅导对象，不断强化其自尊自信，尽可能地帮助他实现自我成长。
（判断题）
知识的掌握和能力的发展不是同步的。（）
