（填空题）
（）是指教师把自我与自己的教育教学活动作为意识的对象，进行审视、思索、探究与评价，从而不断解决教育教学问题的过程。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
设计一个提高青少年正确认识和评价自己的教育活动。
（简答题）
内心独白：“有时候我觉得自己就像我的许多玩偶一样，身上搭配着漂亮的服饰，但是人们看到的也只有这些漂亮的服饰和一张表情不变的娃娃脸。当我与人谈话的时候，我觉得自己就好像站在自己背后，如同谈话的第三方一样，看着对方的脸和我自己的脸。”请问此段内心独白是属于几号人格？他们有着怎样的性格闪光点？
（单选题）
《心灵、自我与社会》一书的作者是：（）
（填空题）
以38亿年为界，把46亿至38亿年这一段地球的演化情况不详的时期称为地球的（）时期；把自38亿年前开始至现代的这一阶段，称为（）时期。
（判断题）
弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。
（填空题）
遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
（多选题）
从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）
（单选题）
罗杰斯认为现实自我与理想自我之间（）
（填空题）
孩子初入园由于找妈妈而伤心的哭泣时，可以教他自己大声说：“好孩子不哭”。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
