（单选题）
在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
A苏轼
B颜之推
C贾谊
D王守仁
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
（填空题）
在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
（填空题）
在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）
（填空题）
孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、（）、（）。
（填空题）
学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。
（单选题）
在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）
（简答题）
结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
（填空题）
学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。
（简答题）
简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
