（单选题）
姜夔《扬州慢》：“予过维扬……予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也”。对这句话中“淳熙丙申至日”理解正确的是（）。
A“淳熙”、“丙申”都是宋代皇帝年号。
B“淳熙”、“丙申”、“至日”都是干支纪年法。
C“淳熙”是干支纪年，“丙申”是皇帝年号，“至日”是用二十四节气中“冬至”来纪日。
D“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和干支兼用的纪年法，“至日”是冬至这一天。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
略析姜夔《扬州慢》词的风格特点。
（填空题）
姜夔《扬州慢》词的风格是（）。
（简答题）
鉴赏姜夔《扬州慢》
（简答题）
简述姜夔自度曲《扬州慢》的独创性。
（简答题）
姜夔的名作《扬州慢》多处借用了唐代哪位诗人的诗意？
（填空题）
姜夔自度曲的代表作品有《扬州慢》《凄凉犯》（）《隔溪梅令》等。
（简答题）
案例： 在高中欣赏课《西出阳关无故人》中，一位教师这样安排：导入环节，播放歌曲《阳关三叠》。教学过程，教师讲解曲作者、年代、歌曲内容、表达情绪，然后让学生又欣赏了一遍。紧接着欣赏了《扬州慢》，教师讲解了词作者姜夔的生平、历史朝代、宋代的音乐形式、歌曲的内容，最后又欣赏了一遍。一堂课下来，教师讲的口干舌燥，同学们却没有感觉，反而三三两两的讨论起新拍的古装剧。 问题： （1）对案例作出判断。 （2）对教学过程客观评价。 （3）对案例提出教学建议。
（名词解析）
扬州慢
（判断题）
柳永的名作有《望海潮》（东南形胜）、《扬州慢》（淮左名都）等。
