（单选题）
（）是指将一个大的问题按照内在的逻辑关系分解成若干相互联系的问题，从而找到解决这个问题的步骤和相关的网络。
A问题提出
B问题进行分解
C问题组合
D问题解决
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是指将大量分散、零乱、无序的文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之成为系统，以便快速、有效地查找和利用的文献。
（单选题）
科研的（）阶段是把以确证的假说同原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。
（填空题）
科研的（）阶段是把以确证的假说通原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。
（判断题）
所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。
（单选题）
按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。
（判断题）
程序教学是指将教材分成连续的小步子，严格地按逻辑编成程序的一种自动教学模式。
（判断题）
“教师按讲授的内容，内在的逻辑关系，概括出要点，依次排列而构成的板书”是语词式板书。
（填空题）
能按照对事物内在的、物理特性分类”，是哪一个年龄的科学教育目标（）。
（单选题）
下列关于环境问题的因果关系中，根据你的判断，不符合逻辑推理的是（）
