（单选题）
小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。
A二
B三
C四
D五
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是对小学低年级学生提出的要求。
（判断题）
儿童文学有助于指导小学生的人格养成。
（判断题）
小学低年级儿童是以无意识记为主。
（单选题）
小学儿童道德判断发生转折的年龄阶段是（）年级。
（判断题）
小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。
（判断题）
小学低年级儿童机械识记的效果要高于意义识记。
（判断题）
教师严格要求自己，以身作则做表率，对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。
（填空题）
某小学四年级学生胡某，进行韦氏儿童智力量表测试，IQ为72，属（）。
（单选题）
在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）
