（单选题）
一般说，可以将课程计划称为课程的（）
A宏观结构
B微观结构
C抽象结
D具体结构
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。
（简答题）
简述课程计划设计的一般原则。
（判断题）
根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
（单选题）
具有间接性、无意识获得的非学术经验和非计划特点的课程称为（）
（单选题）
根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。
（多选题）
根据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（）
（单选题）
课程评价本身也可以是评价的对象，这种评价称为（）。
（单选题）
由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）
（填空题）
细目表的形式是（），一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围，中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
