（单选题）
在体操教学中，学完技巧前滚翻后，再学习跳纵箱前滚翻，这是将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指（）
A重复策略
B练习策略
C选择性注意策略
D精细加工策略
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师在学生完全习得体操技巧前滚翻技能后，接着教授双杠前滚翻技能，这是教师通过（）来促进学生对新技能的学习，以实现最大化的技能迁移。
（简答题）
写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
（简答题）
请写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
（单选题）
技巧组合动作：前滚翻两腿交叉转体180°一后滚翻一（）。
（单选题）
完成技巧前滚翻是绕（）运动。
（简答题）
试述纵箱前滚翻的动作要领、教学规格、教学方法和保护帮助的方法。
（填空题）
在体操教学训练中，及时掌握（）和（）是体操教学训练工作顺利进行的基本条件。
（填空题）
在初中体育课教学中（）、（）、（）和（）都属于体操教学。
（单选题）
体操练习中，踏跳动作技术的理论基础是（）。
