（判断题）
讨论法是双向的，有利于加深学生对所学知识的理解。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。
（单选题）
社会实践中学生所学的知识以（）的知识为主。
（单选题）
要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速、准确地提取和执行，就必须在头脑中建立一个“触发条件”，使之随时处于良好的备用状态。为此教师采用的教学策略是（）。
（单选题）
大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（）。
（单选题）
在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（）
（单选题）
在帮助学生复习时，教师要求学生回忆教材的目录，并借助目录去回忆所学的知识，这种教学策略属于（）。
（单选题）
学校和教师能为学生将来就业做些什么，以及学生所学知识就业后能否运用，这说的是高等教育的（）。
（单选题）
教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（）。
（单选题）
检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。
