（单选题）
对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）。
A表达能力
B知识水平
C诊断学生学习困难的意识
D组织能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。
（单选题）
教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）。
（多选题）
对先进生教育是班主任开展个别教育的重要内容，主要包括（）。
（单选题）
对先进生教育是班主任开展个别教育的重要内容，下面说法正确的是（）。
（单选题）
在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
（单选题）
某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。
（简答题）
如何做好中等生的个别教育?
（单选题）
在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）
（单选题）
新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是（）
