A儿童
B教师
C同伴
D家长
（单选题）
学前儿童家庭创造教育的评价者是（）
答案解析
（判断题）
学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是想法的独特性。
（多选题）
学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。
学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（）
（简答题）
学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
学前儿童家庭创造教育的任务有（）。
学前儿童家庭创造教育的价值在于（）。
简述学前儿童家庭创造教育的任务。
