（判断题）
《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
（填空题）
（）是指对音乐艺术美感的体验、感情、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。
（单选题）
《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。
（填空题）
（）是艺术创作的主体，也是艺术创造的首要因素。
（简答题）
如何理解音乐是再创造的艺术？
（填空题）
《霓裳羽衣曲》的作者是（）。
（简答题）
试论艺术创造的基本过程及各个环节的主要特点。
（名词解析）
《霓裳羽衣曲》
（简答题）
欣赏分析唐大曲《霓裳羽衣曲》。
