A高尚正确的动机
B内部动机
C外部动机
D低级错误的动机
（单选题）
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
答案解析
（判断题）
根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
（简答题）
从形式上看，可将动机斗争分为四类。
根据测验材料性质的不同，可将测验法分为（）
（填空题）
根据条件性质，可将决策分为（）；不确定决策
根据目标性质，可将决策分为（）；非常规型决策.
根据教育功能作用的性质划分，可将教育功能分为正向功能和（）。
请你根据动机有关理论，谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机？
（多选题）
根据学习动机的来源不同，可以划分为（）
