（单选题）
教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是（）
A德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相
B美国的学生是“太阳”，反映了政治制度的核心特征是代议制民主
C两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同
D两国政治体制尽管不同，但在确立后都牢牢地控制了地方势力，维护了中央集权
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结服装发展史简述服装流行现象是反映其所处时代社会文化、经济水平、政治动态的一面镜子。
（单选题）
（）的政治思想是德国政治思想是德国政治思想最系统、最丰富的表现。在个人与国家的关系上，他明确认为国家是目的而不是手段，国家高于社会和个人。为了实现德国的统一，他主张建立一个统一的（）国家。
（简答题）
如何理解“服饰是文化的一面镜子”？
（填空题）
1964年10月28联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》，简称（）。
（单选题）
在（）埃斯波孙迪地区，渔妇们的帽子上边要镶上一面小镜子，用以表明她们是在焦急等待着远航的渔船安全返航。
（单选题）
1871年第二次普法战争后，德意志各公国逐渐在普鲁士的领导下得以统一。统一后的德国在教育领导体制上实行的是（）
（单选题）
（）是德国政治思想家、教育家、外交家，19世纪自由主义的重要代表。
（判断题）
德国的人文主义教育是处于政治和经济原因促成的一场自上而下的改革。
（判断题）
达芬奇认为，画家的心应该像一面镜子，虽然要忠实地反映自然，但是并不意味着要照搬自然。
