该思想的本质特征为：
（1）全面发展的人的量的方面规定性——智力和体力的尽可能多方面的发展；
（2）全面发展的人的质的方面规定性——智力和体力的充分的、自由的发展；
（3）全面发展的人的度的方面规定性——个人智力和体力的统一发展。
（简答题）
马克思关于人的全面发展教育思想的本质与核心就是：每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质核心。
（简答题）
简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质和核心。
（简答题）
简述马克思主义关于人的全面发展思想的本质和核心。
（填空题）
马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在（）和（）上都得到尽可能多方面的、（）、自由的和统一的发展。
（简答题）
试述马克思关于人的全面发展的思想。
（简答题）
简述马克思主义关于人的全面发展的本质特征及其内涵。
（简答题）
简述马克思主义关于人的本质学说对思想政治教育的指导意义。
（单选题）
在马克思主义关于人的全面发展学说中，教育是人的全面发展实现的（）
（填空题）
（）是马克思主义教育理论的一个基本原理，科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。
