（判断题）
几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在古希腊，教育目的是培养（），教育内容包括（）、（）、辩证法、（）、算术、几何学、（），这些内容被称为“七艺
（单选题）
（）就是按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的现象，收集大量的、具体的事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。
（单选题）
（）就是按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的现象，收集大量的、具体的事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。
（简答题）
简述手段—目的分析策略的操作步骤。
（单选题）
有观点认为，欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为（）。
（填空题）
从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由（）到（）的实现过程。
（单选题）
课程实施评价就是运用科学手段，对课程的实施进行量和质的分析、鉴定，其主要类型有（）。
（单选题）
托尔曼认为，所谓动物行为的预期的证实的目的实际上就是一种（）
（填空题）
在问题解决中常用的启发式策略主要有：手段-目的分析法、（）、联想法、简化计划法。
