（单选题）
有观点认为，欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为（）。
A课程即教学科目
B课程即社会文化的再生产
C课程即学习经验
D课程即社会改造
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
有人认为，21世纪初的幼儿课程理论研究呈现一片欣欣向荣的景象，它的具体表现有哪些？
（单选题）
有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。
（填空题）
19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
（单选题）
认为“学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验，学科课程是最有效的途径”，这是（）的观点。
（单选题）
14世纪时，在欧洲大学文科学习三四年，修完文法，修辞学和辩证法三艺，并获得在文科任教许可证的，就是（）
（填空题）
20世纪初的个别化教学组织有二：道尔顿计划；（）。
（多选题）
有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家（）。
（多选题）
进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。
（单选题）
早在（）世纪中期的欧洲就有了综合课程的萌芽。
