（简答题）

舒特-戴森归纳的学前儿童音乐发展的一般年龄特征是什么？

正确答案

0-1岁：对声音作出各种反应。
1-2岁：自发地、本能地“创作”并歌唱。
2-3岁：开始能把听到的歌曲片断模仿地唱出。
3-4岁：能感知旋律轮廓。
4-5岁：能辨别音高、音区、能重复简单的节奏。
5-6岁：能理解、分辨响亮之声与柔和之声。
6-7岁：在歌唱的音高方面已较为准确。

答案解析

略

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（简答题）
简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
答案解析
（填空题）
学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
答案解析
（填空题）
学前儿童音乐课程评价的目的是（）。
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（填空题）
学前儿童音乐课程内容组织的标准是（）、（）、（）。
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（填空题）
学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。
答案解析
（简答题）
简述学前儿童音乐课程评价的对象。
答案解析
（名词解析）
学前儿童音乐课程的内容组织
答案解析
（简答题）
简述学前儿童音乐经验获得的三个条件。
答案解析
（简答题）
学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么？
答案解析

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