1、义务教育阶段语文课程的总目标：个性与人格发展的关注、文化积累与文化态度的关注、智力与学习能力发展的关注、语文知识与语言能力发展得关注。
义务教育阶段语文课程的阶段目标：
第一阶段：语文学习的情感方面，关注兴趣的培养与习惯的养成。在写作教学方面，这一学段定位为“写话”。
第二阶段：
2、普通高中阶段语文的课程总目标
积累、整合；感受、鉴赏；思考、领悟；应用、拓展；发现、创新；
阶段目标：
高中语文必修课程目标简介
阅读与鉴赏
阅读与鉴赏的总目标
文学作品的阅读与鉴赏目标
文言文的阅读目标
课外阅读的目标
表达与交流表达与交流的总目标：
第一、在多角度观察生活、丰富自身的基础上，对自然、社会和人生表达自己的感受和思考。
第二、从不同的目的和对象出发
