（单选题）
（）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
A教学效能感
B教师期待
C教学监控能力
D教师威信
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）。
（单选题）
学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）
（单选题）
（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
（单选题）
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（判断题）
元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）
（判断题）
元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。
（填空题）
（）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的．因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
（判断题）
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（填空题）
我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
