（单选题）
进行进修者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。
A学生的生活背景。
B学生对将要进修内容的立场。
C学生的进修动机。
D学生的年纪。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。
（判断题）
教授教化前期分析是教授教化设计的一个重要步调，教师推敲步调时要留意进修情况分析、进修需求分析、进修内容分析、进修者分析四个方面。
（判断题）
在信息技巧整合课程中，须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点。
（单选题）
在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前，需要进行前端分析，下列选项中，需要在前端分析中需要考虑的是（）
（判断题）
不管信息技巧照样学科常识，都不只是给进修者传递现成的常识、技能，而是要以进修者为主体，给进修者创设必定的情况，供给必定的义务资本、对象和支撑，促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。
（单选题）
建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）
（多选题）
以下选项中，符合“加强课程内容与学生实际的联系对策”这一要求的是（）
（单选题）
在前端分析阶段，懂得学生的进修特点，控制学生的常识点和技能是很重要的，然则假如学生今朝的常识才能程度还没有达到本课时进修的基本请求时，从教导技巧的角度推敲，最幻想的预防办法是（）。
（判断题）
在前端分析平分析学生的进修须要很重要。
