1.我国高等师范院校教育系设科太狭，学生所学的知识面太窄。
2.未了在教育理论和教育实际工作中拨乱反正，澄清是非，必须把教育理论中的一些根本问题提到哲学的高度，进行理论上的探讨，作出合乎科学规律的结论。
3.现代化生产的发展和科学技术的进步，在教育理论和实际中，提出了很多问题，如：教育与生产关系问题，要求有一门学科能起到理论概括和指导作用。
4.综上，教育哲学的重新开设，是教育实际提出的客观要求，是教育科学深入发展的必然趋势。
（简答题）
试论述在新中国教育哲学的重建中，从新开设"教育哲学"一科的理由？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试论述学校教育在个体发展中的特殊功能。
（简答题）
试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示？
（简答题）
试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。
（填空题）
康德在（）中从其道德哲学、历史哲学和人类学思想出发，对自然教育和实践教育分别进行论述。
（简答题）
试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。
（简答题）
试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。
（简答题）
试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。
（简答题）
试论述我国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响。
（单选题）
17世纪英国的哲学家，教育家（）在论述绅士教育的目的时明确提出，绅士必须是“有德行，有用和能干的人”
