（单选题）
（ ）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。
A识记
B保持
C再认
D回忆
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。
（单选题）
根据语言或如图画等非语言的描述，在头脑中形成相应新形象的过程是（ ）。
（单选题）
幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的（ ）
（单选题）
幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为（）。
（判断题）
利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。
（简答题）
活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
（单选题）
当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（ ）。
（单选题）
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（）。
（单选题）
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。
