1.学科知识。
2.一般教学知识。
3.课程知识。
4.学科教学知识（教学内容知识，简称PCK）。
5.学习者及其特点的知识。
6.教育情境知识。
7.关于教育的目标、目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识。
（简答题）
舒尔曼教师专业知识分析框架？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
美国学者舒尔曼认为，优秀教师的知识结构主要包括 ①学科知识 ②一般教学知识 ③课程知识 ④（）（教学内容知识，PedagogicalContentKnowledge，简称PCK） ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识等七大类。
（单选题）
教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
（填空题）
教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
（填空题）
舒尔曼认为（）最能区分学科专家与教学专家＼高成效教师与低成效教师的差别。
（填空题）
《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作。
（简答题）
请结合工作实际，分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。
（填空题）
《专业标准》要求教师在反思与发展领域做到“主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学（）工作。
（简答题）
简述教师的专业知识要求的要点。
（简答题）
简述教师的专业知识要求的要点？
