（判断题）
单纯通过练习曲线对运动技能学习进行评价，可能会夸大或低估学习的效果。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。
（判断题）
通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律，但要客观地评价练习绩效，还是应该采用保持测验或迁移测验。
（单选题）
运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
（单选题）
在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。
（判断题）
对具体情境中的运动技能操作绩效的评价是十分困难的，成绩的好坏并不能说明学习的好坏。
（填空题）
在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
（判断题）
没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。
（单选题）
以下测量指标中，反映对运动技能操作过程进行评价的是（）
（单选题）
在运动技能练习过程中，不休息地连续进行练习的方法是（）
