（多选题）
观察学习的二种不同水平分别是（）
A直接的观察学习
B抽象的观察学习
C创造性的观察学习
D无意的观察学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述大脑神经系统发展领域对音乐学习关键期的二种解释。
（多选题）
有代表性的学习水平分类包括（）
（简答题）
指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法是什么？
（简答题）
何谓等分？试举例说明等分的二种教学方法？
（简答题）
简述幼儿园音乐作品表现性的二种依附性。
（简答题）
学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案夹评价是什么？
（填空题）
以决策集中水平分类，组织可以分为军事组织、（）和非军事组织，学校属于（）。
（单选题）
某教师在对“需进位的二位数加法”进行教学设计时，首先分析学习“需进位二位数加法”应具有的个位数加法、不需进位的二位数加法等基础性知识，这是（）。
（单选题）
班杜拉认为观察学习由4个过程组成，其中（）过程是观察学习的中心环节。
