（单选题）
—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）。
A努力程度
B能力高低
C任务难度
D运气好坏
正确答案
答案解析
根据成败归因论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。四个选项中只有A是内部、可控制的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
相似试题
（单选题）
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）。
（单选题）
—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）。
（判断题）
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
（单选题）
根据成败归因理论，下列（）属于外在的稳定的不可控的因素。
（判断题）
成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。
（简答题）
简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
（简答题）
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。
（简答题）
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。
（简答题）
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。
