A信号学习
B语言联合学习
C多重辨别学习
D概念学习
（简答题）
如何培养学生的学习动机？
答案解析
小学生学习兴趣发展的特点是什么？
（单选题）
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（）
以下不属于小学生学习动机发展趋势的是（）
在一项学习测验中，如果所有学生都得了高分，则表明（）
现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调何种因素在学习活动中的作用？（）
学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）
学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种（）
