（判断题）
“情结”是被压抑的欲望在无意识中的团结，是一种心理的损伤。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
将使人感到困扰或痛苦的思想、欲望或经验阻断在意识域之外的防御机制称为（）。学前儿童说“老师不喜欢我是因为我不喜欢和老师讲话”，这种防御机制叫做（）作用。
（多选题）
影响团结合作的不良意识有（）
（单选题）
埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。
（多选题）
团结合作精神受人的（）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。
（简答题）
在防御机制中，压抑有什么作用？
（简答题）
简述人的意识在经典条件作用学习中的作用。
（单选题）
幼儿的第一次心理断乳期出现在（），要求自主成为这个时期幼儿生活中的自我意识的显著特征。
（单选题）
在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）
（判断题）
性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。
