（单选题）
在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）
A反馈性倾听能力
B辨析性倾听能力
C理解性倾听能力
D有意识倾听能力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）
（单选题）
（）着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。
（简答题）
在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时，教师可以从哪些方面开展？
（单选题）
下面有关学前儿童谈话活动的说法不正确的是（）
（单选题）
讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）
（单选题）
教师用提问的方式引出话题，或者用平行谈话的方式对儿童做隐形示范，体现了学前儿童谈话活动的哪个基本特征（）
（单选题）
教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求
（单选题）
学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）
（单选题）
下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）
