（单选题）
学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）
A放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
B放在学习正确恰当的口语表达上
C放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
D放在愿意向别人表达自己的见解上
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）
（单选题）
（）着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。
（单选题）
在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）
（单选题）
语言文学作品的教学，使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度，并油然而生一种愉悦感，从而培养了幼儿的（）
（判断题）
学前幼儿美育的重点在于培养儿童表现美的技能。
（单选题）
学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩（）
（单选题）
学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的（）有很高的相关关系。
（多选题）
教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
（填空题）
学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
