文艺复兴时期人文主义教育是这个时期的资产阶级经济的、政治的、思想的、文化的新成就在教育上的反映，是资产阶级教育的开端，在教育发展史上具有巨大进步意义。它提出培养身心和谐发展的新人目标，扩大了知识范围，探索并运用了新的教育教学方法，使教育在一定程度上摆脱了封建主义和宗教神学的束缚，从这个意义上说，它是继大学、城市学校之后，对封建教育和宗教教育的又一次冲击，是教育上的一次重大改革，推动了宗教改革时期的教育改革。
由于时代和阶级的局限，人文主义教育不可避免的还存在不足之处，但人文主义教育家在教育实践和教育理论上的成就，不仅是十七世纪捷克大教育家夸美纽斯教育思想的主要来源之一，而且对后世也有着深远的影响。
（简答题）
略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
（填空题）
人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着（）的方向发展。
（单选题）
（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
（填空题）
（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
（填空题）
（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家
（多选题）
宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）
（填空题）
（）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
（填空题）
在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。
（填空题）
埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（）人文主义教育家。
