终身学习就是要通过自己的“自我导向学习”，实现自我的不断完善和社会的和谐发展。
（1）过去我们所习惯的学习主是要培养对现实社会的适应能力，比较重视继承模仿现存的准则和积累知识、检索信息的能力。这在当今社会历史条件下显然已经远远不够了。
（2）在信息时代，教师工作面临全面实施素质教育的新的形势，所处的工作环境也发生了重大变化，我们必须学会创新性学习，以提高我们发现、吸收新信息和提出新问题的能力，主动适应这个日新月异、迅速变化着的世界。
（3）作为教师的学习，要具有提高自己教育教学实践能力方面的明确的目的性，不能为学习而学习，而是要注意针对个人知识水平、工作需要和志向的实际，保持敏锐的观察和思维能力，要勤于思考、勇于创造，在实践中大胆置疑，提出新问题，探索新方法，以自觉不断的学习促进教育教学工作的发展。
（4）作为教师的学习，要始终保持对于现实问题的关注，热情参与教育教学改革实践，通过教师继续教育的统一要求，发挥创造性学习的示范作用，将自己学习研究的心得及时运用到教育教学活动之中，促进知识成果的转化。
（简答题）
试以教师的终身学习为例，说明如何实现创新性学习。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在终身教育中，（）是学习活动的主体。
（简答题）
简述创新性学习的基本特征。
（多选题）
《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是（）。
（填空题）
从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成（）的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到（）。
（填空题）
终身教育的目标是完善的人与（）。
（简答题）
终身教育思想的基本观点有哪些？
（多选题）
属于终身教育思想的主要观点有（）。
（简答题）
你对终身教育的理论观点，有什么认识和体会？
（填空题）
全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。
