（多选题）
根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为（）
A外部监控
B教师监控
C自我监控
D同学监控
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）
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根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为（）。
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对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是（）
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从秘书交往活动的对象划分，可将秘书的人际交往分为（）与群众交往.
（判断题）
心理性教学疾病往往与教师的个性心理品质、自我监控能力、轻度的人格障碍等有关。
