（单选题）
在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是（）。
A做事有信心
B懂得如何竞争
C不过分强调自我，有适度的自尊
D具有幽默感
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课课程的基本理念是（）。
（单选题）
以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。
（单选题）
在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）。
（判断题）
在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。
（简答题）
《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题： （1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？ （2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？
（单选题）
在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。
（单选题）
小学阶段是发展学生个性（ ）的时期。
（单选题）
一年级到二年级的小学生，往往会接纳其他人对自己的评价，这是因为（）。
（填空题）
个性心理的差异主要表现在两个方面：（ ）、（ ）。
