A可变性
B整体性
C阶段性
D稳定性
（简答题）
幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
答案解析
（单选题）
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）。
（填空题）
幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）
（不定向）
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。
（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
幼儿教育心理学的学科性质是（）
简述幼儿教育心理学的基本任务。
以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）
